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大宗师做一场梦，便是一个典故 宋画 小品（局部）
《警世通言》中开头两卷，都或多或少与琴有些关联，第一卷讲的是俞伯牙摔琴谢知音，第二卷讲的是庄子休鼓盆成大道，由庄子的故事而衍生出琴曲《逍遥游》、《庄周梦蝶》，还有京剧、越剧、黄梅戏、电影、评剧、川剧、河北梆子等等改编的戏曲。虽是文学作品，其中也有不少后人杜撰之处，但却充满了哲学的思索，也可见庄周梦蝶流传之广。
大概是在两千三百多年前的一个春天，南华山上草盛花繁，柳亸莺娇，在山中静坐思道的庄子也开始春困，斜倚在大石上打起了盹。混混沌沌、迷迷糊糊之间，庄周梦见自己成了一只大白蝴蝶，翩翩流连在花丛草木之间，飞飞停停，十分惬意安适。天宽地广，万物欣欣，这是蝴蝶自由自在的一片美好天地。正玩得不亦乐乎时，庄子猛然惊醒，感觉两边臂膀似乎还残留着如翅膀般舞动的感觉。彼时阳光明媚，树影婆娑，一时之间，不知身在何方。不知是自己真变成了一只蝴蝶，还是蝴蝶变成了庄周。
他带着这种对"物化"的思索，对现实与虚幻、生与死的领悟，信步下山，在田野见到寡妇扇坟，于是假死试探妻子田氏，这才有了田氏劈棺惊梦，悬梁自尽。庄子把田氏的尸身放入棺木，鼓盆而歌，歌毕大笑一声，将瓦盆一摔，放了一把火把草堂烧了。自此堪破生死，也明白了蝴蝶梦的真谛。此后遨游四方，终身不娶，独与天地精神相往来，终得大道。
宋画 小品
这就是庄周梦蝶的全部故事，亦不知几分真、几分假。但庄子对现实虚幻、生死天道的领悟与思考却是真的，庄周是蝶，蝶是庄周，所以他认为现实就就是虚幻，虚幻未必就不是现实，生是从无到有，死是从有到无，都是天道之自然运行与变化，也就是世事一场大梦。臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。也许这就是所谓的自然的奥秘吧。 《庄周梦蝶》这首古琴曲，就是是南宋琴家毛敏仲，参照战国琴曲《逍遥游》，再研究了《庄子·内篇·齐物论》里的哲学典故而创作的。
《神奇秘谱》解题：臞仙曰，古有是曲，绝而无传者久矣，毛敏仲继之。庄子书曰，庄周昔梦为胡蝶，栩栩然胡蝶不知周也。俄而觉则蘧然周也。不知周之梦为胡蝶，胡蝶之为周，周与胡蝶必有分矣，此谓物化。是以达道之士，小造化於形骸之外以神驭气，游燕於广漠之墟，与天地俱化，与太虚同体，斯乐非庸夫俗子之所能知也，达者得焉。
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（据《神奇秘谱》、《五知斋琴谱》等合参打谱 张子盛）
《杏庄太音补遗》解题：杏庄老人曰，周之梦为蝴蝶。云，不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤。周尝曰，古之眞人，其寝不梦，此非周之梦周，寓道之言也。后人遂拟是曲。
《真传正宗琴谱》解题：按是曲，本南华齐物论而作也。盖庄叟之学，以玄虚放达为宗，其所著书，大率寓言。是以托意于蝴蝶之梦，斯曲所由作也。迨后能究其旨者，莫如晋稽中散得之。呜呼，广陵已矣，而是曲尙传，以为世珎。其泠然空洞之音，愿善听者悟焉。讵止得丧者可齐。亦且彭殇可等也。故聊序之，以俟据梧者云。
所以，这一首曲子，其实是在哲学范畴的一首特殊琴曲。人说此曲首重一个“逸”字，其实这首曲子，也是梦蝶的一个过程。梦境中的欢乐，也是现实人世的美满，梦醒后的惘然若失，也是现实人世的改换，而最终看超脱了生生死死，也是看破了镜里恩情梦里功名，才是身无挂碍的超脱。
庄子一生好辩，然而他却又说：大辩不辩。辩论的最高境界，就是沉默。当我们在沉默地听着这一首琴曲的时候，其实已经有一只名叫庄周的蝴蝶在你脑海里翩翩飞舞了。 秦汉以降的中国文化，处处都在受着庄子的影响，先秦诸子之中，他也是最特殊的一位。不如与庄子一般，逍遥处世吧。
■ 版本介绍：是曲庄周所作，毛敏仲继之。无传者久矣 ■ 课程特点：泠然空洞，愿善听者悟
重难点：此曲难点在于如何用沉着流畅的指法表现蝶舞蹁跹、仙气缥缈的梦境。如《沙堰琴编》中说的：“妙用在清缓，是为梦境；然用指非沈着不可。”栩栩蘧蘧,身与蝶化之趣,形诸指下。虽老手亦须凝神作之,方得其指。七弦琴院助教老师陈艺玮如是评价这首《庄周梦蝶》：“这首曲子首先感觉就是非常好听。因为它是一首道家琴曲，所以整体风格仙气飘飘，充满玄虚之妙。这也是最难表现出来的一点。其次如果没有老师的讲解传授，光凭自己照着琴谱练，肯定会弹得太死，无法表现清灵飘渺的感觉。”全曲旋律空灵清丽，着意于梦境的描绘及梦醒后哲思激荡的情怀。 由张子盛老师亲授，结合三十年一线舞台演出和日常教学经验，总结出高效易懂的讲解方法，简单处不累述，深奥处拆分组合，张弛有度，渐进式放慢反复讲解。 亮点：此曲要点在一逸字。所以《神奇秘谱》说此曲非凡夫俗子能知，而是“达者得之”。 福利：高清录播视频，一次购课，五年内可反复观摩练习，加入单独购课群学员间交流学，老师随时答疑、指点、总结。
■ 适合人群：《庄周梦蝶》为古琴七级曲目，没有特别难的指法，只要基础指法扎实，对琴曲节奏韵律有一定把握能力的琴友均可习弹。 温馨提示：如基本功尚未完善，或者之前学习有谬误之处，又喜爱《庄周梦蝶》的琴友，可先报张老师的基础班及进阶版。
■ 主讲老师：张子盛老师（亲授)
●知名古琴演奏家、教育家●七弦琴院创立者、校长●《重修琴学门径》、《古琴指法谱字集成》、《中小学古琴基础教程》编著者●“开指五步”古琴教学法开创者●中国乐器协会古琴研究会秘书长●北京古琴文化研究会副会长●北京乐器学会理事、古琴专业委员会常务副会长兼秘书长●中国昆曲古琴研究会理事
学员评价
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